Ligamundo Ciências 3º Ano

Em cada volume, o aluno é convidado a expor ideias, ler textos com diferentes linguagens, investigar, preencher tabelas, escrever e desenhar. Essas atividades começam na abertura das unidades e acompanham todo o conteúdo, em especial nas seções: Agora é com você, Vamos investigar, Vamos falar sobre..., Autoavaliação e Conectando saberes. A coleção também apresenta a seção Sugestões, na qual os alunos encontram recomendações de livros, vídeos, músicas e sites relacionados ao tema da unidade.

O Projeto Ápis Língua Portuguesa promove a apropriação do sistema de escrita pelo aluno por meio da aprendizagem significativa, inserindo-o em situações reais de letramento, de leitura e de escrita, que o ajudará a desenvolver diferentes competênciascomunicativas.  Apresenta unidades organizadas em torno de gêneros textuais, trabalhados em sequências didáticas que favorecem o desenvolvimento da proficiência leitora e escritora. Além disso, traz atividades reflexivas de gramática, que estimulamo conhecimento sobre a língua por meio do estudo contextualizado. Nesta reformulação, a obra aproximou seus conteúdos das habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), garantindo, dessa maneira, que os cinco eixos organizadores fossem contemplados: Leitura, Escrita, Oralidade, Conhecimentos linguísticos e gramaticais e Educação literária. Com sua diversidade de gêneros textuais, a obra disponibiliza importantes recursos para a formação leitora, como os projetos de leitura e ascoletâneas de textos. Como material de apoio, o projeto conta com o Ápis Divertido (cartonado no 1º e no 2º ano), com material destacável e jogos que fazem do aprendizado um momento lúdico, e o Caderno de Atividades, que complementa o trabalho desenvolvido no livro.  O Manual do Professor traz quadros de conteúdos, atividades complementares e orientações didáticas que facilitam o trabalho do professor.

Estruturado em cinco volumes. Sua proposta é ajudar o aluno a construir, desenvolver e aplicar conceitos e procedimentos matemáticos por meio da compreensão e da atribuição de significado ao que está sendo feito, evitando a simples memorização e mecanização. O projeto baseia-se no ensino espiral e incorpora muitos dos recentes avanços dos estudos e das pesquisas em educação matemática. Em cada volume as atividades retomam os assuntos estudados em unidades anteriores, fazendo uma revisão contínua. Os conceitos são, em geral, desencadeados com base em uma situação-problema. As atividades e várias seções têm o objetivo de estimular a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade de resolver problemas. O uso da calculadora é indicado em várias atividades.