Em sintonia com o que há de mais recente na historiografia, a coleção valoriza a dimensão sociocultural dos acontecimentos e, ao mesmo tempo, apresenta ao aluno ampla diversidade de fontes históricas. O objetivo é que ele conheça diferentes modos de viver, ser e pensar, em diferentes contextos históricos.
Este livro dirige-se aqueles que procuram e sentem a necessidade de informações e conhecimentos mais gerais, contudo substanciosos, sobre os principais caminhos do pensamento ocidental. Para tal, a preocupação de ater-se nos dados mais característicos de alguns dos grandes pensadores e parte dos sistemas filosóficos elaborados por eles. Cada capítulo traz a reflexão sobre uma corrente, um filósofo representativo desta corrente e um breve texto do próprio filósofo. Ao final dos capítulos, há exercícios de revisão e reflexão que permitirão também rever, aprofundar e atualizar os conteúdos estudados.
A coleção promove a aprendizagem da Língua Portuguesa atrelada à construção de uma consciência cidadã. As modalidades escrita e oral da língua são contempladas de modo articulado entre si e com o estudo de diversos gêneros textuais. As propostas de reflexão linguística são contextualizadas e valorizam o conhecimento prévio dos estudantes e as hipóteses que eles constroem durante o processo de aprendizagem.
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